鹰潭戒网瘾学校 特殊教育学校 叛逆孩子学校学校

听过这样一个故事，有一天，有一个初中生男生跟妈妈汇报自己的感情生活："我喜欢我们班一个女生，我爱她。"他妈妈说："你爱她，爱一个人意味着什么呢？意味着要为你爱那个人的幸福负责任，你有让你爱的人幸福的能力吗？"这孩子很认真地想了想："我现在还没有。"这位妈妈很认真地对他说你："这就是你还没有爱的权利。"孩子可能会反思，怎么办呢？为了有爱的权利，我是不是应该提高自己的能力。这就很巧妙的把孩子该不该谈恋爱的问题变为孩子如何去提升自己的问题，这是非常艺术的引导法，是值得我们很多家长学习的。如何预防青少年早恋这个故事可以给我们一些启示，首先一个问题，如果我们的孩子有了这样的情感问题，会不会跟我们说呢？第二个问题，孩子向我们诉说的时候，我们作为家长会如何反应。　　这两个问题是很关键的。孩子不跟家长说，就会跟同学朋友说，这时候得到的反馈可能就是赞成的，所以如果青春期孩子不跟父母去沟通，就可能得不到正确的指导，进而影响生活和学习。所以我们家长Z好能打下这样的基础，在平时就养成沟通的习惯，孩子有成长问题和困惑的时候，我们是他第一个倾诉和请教对象，要把自己塑造成这样一个形象。

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作为家长，谁都希望自己青少年叛逆的孩子能健康快乐地成长。面对孩子“早恋”问题，希望我的做法能为更多的家长提供借鉴，让青少年叛逆孩子快乐健康地度过人生Z关键的青春期。从女儿升入初一住校的那天开始，我就一直在思索：女儿长大了，因为长得漂亮，学习又比较出色，进入初中一定会面临青春期的异性情感问题。我想我该和女儿提前进行这方面的交流，才能防患于未然。

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怎样才能有效沟通1.“用心聆听”2.“积极回应”（三）与叛逆期子女有效沟通的建议1.变单向的命令、训导式的“教育”为平等的、探讨、双向互动式的“沟通”。2.良好亲子关系+用心倾听+积极回应+尊重理解+适当语气=良好的沟通。一、青春期叛逆的原因：1.青春期叛逆是儿童期叛逆的延续。儿童期叛逆是第一个叛逆期，叫做“宝宝执拗期”。如“从妈妈、爸爸等他人概念——我”，是孩子自我意识的萌发。“从妈妈、爸爸等亲人的照顾——我要……”，是孩子探索世界的开始。“从妈妈、爸爸等亲人的无微照顾——周围世界的不配合、不顺意”，是孩子掌控世界的需要。说白了，青春期叛逆就是自我意识、自我世界、自我权利等领域发展的进一步历程。

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解决预防青少年网络成瘾问题要从源头下手。随着网络时代的迅猛发展，网络已成为儿童和青少年获取知识信息、交流思想、休闲娱乐的重要平台。2019年，互联网络信息中心发布的《中国青少年上网行为调查报告》显示，中国青少年网民规模已达2.56亿，占整体网民的41.5%，占青少年总体的71.8%。青少年互联网普及率持续攀升，向低龄群体渗透加大。同时，随着生活水平提高，大部分家长给其子女配备了手机，由此导致其上网更便利。互联网在满足儿童和青少年个性发展需求的同时也对其产生了一定的负面影响。儿童青少年作为网络成瘾的高发群体也因此得到了社会的广泛关注。目前，国内外网络成瘾者集中使用的网络内容不尽相同，我国80%～90%网络成瘾者集中在网络游戏成瘾上。网络游戏已成为儿童青少年网络使用的重要应用，小学生网民成为网络游戏使用率Z高的群体，达87.0%。《精神疾病诊断与统计手册》第5版（DSM-Ⅴ）将网络游戏成瘾认定为一种新的精神性障碍。青少年网瘾网络游戏对青少年的伤害始终是社会上津津乐道的话题，青少年因沉迷于网络游戏，荒废了学业，大肆挥霍钱财，甚至走向违法犯罪的道路……这些负面事例是社会舆论常常谈到的网络游戏的弊端。但是网络游戏会导致精神障碍，鲜少有人关注。DSM-Ⅴ指出，与网络游戏成瘾相关的常见诊断包括：重度抑郁、注意缺陷多动障碍、强迫障碍。同时，社交恐怖症、敌对、品行障碍以及物质依赖等也与网络成瘾极易共患。

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1）成人前的叛逆，可归类为“成长叛逆期”；它的中心可谓是“关心”。（2）中间的阶段可归类为“发展叛逆期”；它的中心可谓是“理性”。（3）后者可归类为回归叛逆期；它的中心可谓是“关心”。有的人的叛逆表现会比较平淡，有的人的叛逆表现会比较突出。有的人的叛逆问题比较单一，有的人的叛逆会衍生很多问题。孩子看叛逆是由个性使然，成长看叛逆则是传统观念使然。当然，父母师长在处理问题的过程中会有很多不一样的方法，但必须注意“根本问题”和“衍生问题”。2. 从个人，到家庭，应该做好“三器”工作。第一，从个人，到家庭，做一个“容器”。正所谓，“有容乃大”。容纳青春期孩子的成长过程的突出事件、积极因素和负责因素，这是前提。第二，从个人，到家庭，做一个“过滤器”。家长、老师甚至身边的同学朋友，是孩子青春期重要的社会支持系统，是可以帮助处于事件中心的孩子，充当其“不良因素”的过滤器。第三，从个人，到家庭，做一个“调节器”。青春期叛逆，无非就是叛逆心理和叛逆行为的出现。从源头的角度来说，就是调节心理，即重新树立正确的三观，即正确认知，然后协助孩子扶正行为，当然，这必然是一个过程。

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提到“网瘾”，大概会有不少家长摇头叹息。2018年6月20日起，世界卫生组织把网瘾列为精神疾病。现在在百度上搜索“网瘾”，放在第一位的就是“戒除网瘾请到正规的心理咨询机构”！需要动用心理咨询师的力量，可见这个“病”不好治！而且也无法通过普通的说教进行纠正了。记得去年暑假前有一个星期，《今日说法》都在播放有关戒除青少年网瘾的专题系列片，片中的学生有的甚至因为上网过度，健康亮红灯，险些把命都丢在网吧。还有的学生为了从家里跑出去上网，变身“蜘蛛侠”从阳台翻出去，家长发现后，惊出一身冷汗！节目里，特别提到了一种情况：有一位家长为了帮助孩子戒除网瘾，认为“堵不如疏”，就放开了让孩子玩，认为等他玩厌了玩腻了，自然就不玩了。结果，孩子更加沉迷于网络游戏不可自拔！