高州戒网瘾学校 特殊教育学校 叛逆孩子学校中心

异性正常接触是可以的，因为异性之间可以互相学习，男孩勇敢,女孩认真；男孩大度，女孩细腻，这都是值得互相学习和了解的。家长这个态度是很重要的。2.青春期孩子真出现感情问题怎么办。我们过去认为，早恋这个种现象只发生在学习不好的孩子身上，其实不尽然，无论是学习好不好的，性格开不开朗的，都有可能出现感情问题，原因可能很多，比如可能是社会环境的影响，还有缺少家庭温暖，我们发现早恋的孩子往往缺乏精神温暖，尤其是在家里没有得到足够的爱。现在我们家长要改变一个错误的概念，就是我们用尽力气，孩子要什么就买什么，吃香的喝辣的，这是物质温暖，并不能代替精神温暖，而且物质温暖之后家长可能更忽视给予精神温暖。这会导致孩子缺乏爱，会更想去寻求另一种爱来弥补自己的心理需求，会更容易早恋。那么还有一些原因，譬如说攀比、模仿，因为孩子缺乏判断力、缺乏抵御能力、缺乏独立思考能力，具有从众心理，会想大家都有，我为什么没有？

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孩子是父母一生Z重要的功课‍我之所以会强烈推荐这本书，也是因为在孩子的成长过程中，我发现很多父母其实都会存在大量养育知识的缺乏，这种知识的缺乏导致他们和孩子沟通不畅，让孩子本来迷惑的世界更加危机重重。当我们选择孩子来到这个世界，我们或许需要明白，孩子也是父母一生Z重要的功课。这种功课不是用金钱衡量的，而是孩子内在品质呈现的。成熟的父母在面对孩子青春期困扰，始终都会站在孩子一边，因为他知道，孩子作为成长中的弱势群体，和孩子站在一起，我们就能让孩子感受到父母的爱，更让孩子意识到自己不是孤单的，父母会陪伴他共同走过这个旅程不要小看这个认知，这对于孩子来说，是信心的源泉，更是让孩子内在有强大的安全感。我们需要学习青春期孩子的认知规律，把握孩子的规律，真正做到知己知彼，百战不殆。当你持续这样去做的时候，某些方面来说，我们就会是一个合格和充满智慧的家长，更会让孩子得到无穷的勇气。如果你是一个家长，你的孩子正处于青春期，你不懂得该如何教育孩子，那么这本书将是你Z好的指南，帮助你从养育缺乏的认知中，重新塑造一个积极有力的父母，那么我们的孩子也会因为你的智慧变得越来越好，未来也将会很好适应社会，闯出属于自己的天地。

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周末晚上女儿回来了，向我们介绍她班里的情况：同宿舍的女生说班里的好几个男同学暗恋我，上课时老偷看我。我想趁她现在情绪正高，和她交流是个机会，于是我一边烧菜一边和她聊开了：你Z欣赏你们班的哪个男同学？女儿当时脸就红了，说谈不上喜欢。我说，妈妈小时候也曾喜欢过自己班里的男同学，这很正常。也许女儿看我不像严肃的样子，她说，当然是喜欢班长啦，因为他学习好，各方面也很优秀。我又接着问她：还记得上小学时你喜欢你们班的那个班长吗？拿他和你现在欣赏喜欢的班长相比，哪一个更优秀呢？她说：当然是现在的了，那时候哪叫喜欢啊。我说：是啊，你觉得现在的班长要比过去的那个优秀多了，其实是因为你长大了，你欣赏的眼光发生了变化。而且随着年龄增长，你生活的范围也在不断扩大，你喜欢一辈子就生活在我们这个地方吗？女儿笑着说：当然不。你放心，我现在才不会谈恋爱呢，我还想去更多的地方呢！

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一些网络游戏之所以成为吞噬灵魂的魔鬼，Z重要的原因，还是在于对网游行业本身的规范管理存在严重的缺位。近年来，网游产业获得了极大的发展，网络游戏越来越引人上瘾。但是，网络游戏缺乏有效的法治管理。在这样的情境下，网游产业越来越偏离公共责任，制造出一些“电子海罗音”，使缺乏自我保护意识的未成年人上瘾成灾。 当然，除了赋予网游行业与公共管理的责任，也需要教育进行正确的精神引领。教育的本质是唤醒，是以一个灵魂唤醒另一个灵魂。德国哲学家费希特曾说:“教育必须培育人的自我决定能力,不是首先要去传授知识和技能，而要去‘唤醒’学生的力量。”防止青少年沉迷网游，必须强化教育的唤醒功能，来让人们的心灵不再趋于呆滞、机械、麻木、迷失之中，那样，他们的灵魂才不会被网游的魔鬼所吞噬。 所以，“治疗网瘾”，现在不应简单依附于暴力极刑，来侵犯未成年的权利，而是通过有效的法律与行政手段，一方面从源头上堵住“电子海罗音”的产生，另外一方面，就是依靠教育的唤醒功能，让未成年自觉远离那些可能吞噬灵魂的网络魔鬼。

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青春期叛逆是孩子成长的自有产物。（1）认知独立性——叛逆。青少年是个理想主义者，对社会问题往往“书生论证”；是个批判主义者，对成人世界从失望产生批判；为显示自己的独立性，常有标新立异的表现。（2）情感波动性——冲动。青少年情感丰富，易动感情，也重感情；情绪极端，摇摆易变，两级分化；具有一定的内隐性（3）自我专注性——自我中心。青少年错认自己是别人眼中的焦点：一直想像自己是演员，而有一群“观众”在随时注意着他们的仪表与行为，他们是观众注意的焦点，成为大家欣赏的对象。①假想观众，即错认自己是别人眼中的焦点：青少年一直想像自己是演员，而有一群“观众”在注意着他们的仪表与行为，他们是观众注意的焦点，成为大家欣赏的对象；②个人神话，即错认自己经验的独特性：青少年过度强调自己的情感与独特性，或是过度区分自己的思想与情感和相信自己的与众不同。（4）交往差异性。①对成人世界闭锁，即因独立性的增长而产生出新型亲子关系的需要；和父母产生“情感距离”；②对同伴友谊渴求。二、怎样看待青春叛逆期1.叛逆也正常。叛逆是人成长过程的一种客观状态，孩童有，初中生有，高中生有，大学生有，成人也有，甚至老人家也有。只不过，不同阶段不同特点，具有不同表现。