福安戒网瘾学校 特殊教育学校 叛逆孩子学校哪家好

周末晚上女儿回来了，向我们介绍她班里的情况：同宿舍的女生说班里的好几个男同学暗恋我，上课时老偷看我。我想趁她现在情绪正高，和她交流是个机会，于是我一边烧菜一边和她聊开了：你Z欣赏你们班的哪个男同学？女儿当时脸就红了，说谈不上喜欢。我说，妈妈小时候也曾喜欢过自己班里的男同学，这很正常。也许女儿看我不像严肃的样子，她说，当然是喜欢班长啦，因为他学习好，各方面也很优秀。我又接着问她：还记得上小学时你喜欢你们班的那个班长吗？拿他和你现在欣赏喜欢的班长相比，哪一个更优秀呢？她说：当然是现在的了，那时候哪叫喜欢啊。我说：是啊，你觉得现在的班长要比过去的那个优秀多了，其实是因为你长大了，你欣赏的眼光发生了变化。而且随着年龄增长，你生活的范围也在不断扩大，你喜欢一辈子就生活在我们这个地方吗？女儿笑着说：当然不。你放心，我现在才不会谈恋爱呢，我还想去更多的地方呢！

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谁的青春不叛逆？人生常有叛逆，青春更是自带叛逆。叛逆是高中学段学校“常规教育（普遍教育）”的难点，也是“特殊教育（个体教育）”的痛点之一，是家校合作共育的关键领域之一。叛逆在高中阶段，因为孩子成长天地的拓宽，因为父母、师长以及中国高考体制对学生成才的渴望，愈发显得难以处理，难以科学应对。科学应对孩子的叛逆，有利于增强家庭幸福感，也有利于维护孩子的天性发展。青少年叛逆 其实，叛逆期问题是孩子成长过程当中，尤其是在孩子处于青春期时经常会遇到的棘手问题。究竟怎样看待孩子的叛逆期呢，又如何与叛逆期的子女沟通呢？来听听老师们怎么说~（以上为节目现场录音，由于微信平台对录音播放时长有限制，为保证节目的完整性，我们转为视频形式，方便大家收听，感谢您的关注。） （

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所以，一旦发现孩子有“网瘾”，家长还是应该及时向专业人士寻求帮助，既然是心理健康出现问题，就求助于专业的心理咨询师，给孩子做心理疗愈。比家长病急乱投医的采用一些想当然的办法要有效得多。不过也不是说孩子逃学去了网吧就是有“网瘾”了。如果学生出现逃学上网的情况，经过家长老师的批评教育，还能继续留在学校正常上学。那只能说是喜欢上网，不过还没有到沉迷的一步。家长配合老师，管理好学生在家的课余时间，对自己的孩子多关注，多沟通，多引导，分散孩子的精力，哪怕让他帮忙做家务，至少不让他过于依赖电脑一类的电子产品，经过一段时间，孩子自己就能慢慢从游戏里面跳出来了！至少不会成“瘾”。

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听过这样一个故事，有一天，有一个初中生男生跟妈妈汇报自己的感情生活："我喜欢我们班一个女生，我爱她。"他妈妈说："你爱她，爱一个人意味着什么呢？意味着要为你爱那个人的幸福负责任，你有让你爱的人幸福的能力吗？"这孩子很认真地想了想："我现在还没有。"这位妈妈很认真地对他说你："这就是你还没有爱的权利。"孩子可能会反思，怎么办呢？为了有爱的权利，我是不是应该提高自己的能力。这就很巧妙的把孩子该不该谈恋爱的问题变为孩子如何去提升自己的问题，这是非常艺术的引导法，是值得我们很多家长学习的。如何预防青少年早恋这个故事可以给我们一些启示，首先一个问题，如果我们的孩子有了这样的情感问题，会不会跟我们说呢？第二个问题，孩子向我们诉说的时候，我们作为家长会如何反应。　　这两个问题是很关键的。孩子不跟家长说，就会跟同学朋友说，这时候得到的反馈可能就是赞成的，所以如果青春期孩子不跟父母去沟通，就可能得不到正确的指导，进而影响生活和学习。所以我们家长Z好能打下这样的基础，在平时就养成沟通的习惯，孩子有成长问题和困惑的时候，我们是他第一个倾诉和请教对象，要把自己塑造成这样一个形象。

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孩子是父母心中的一块肉，父母永远关心孩子。我妈也不例外。边肖家的五个孩子，包括我和另外四个，都很懂事，但是当他们来找我弟弟的时候，我的老母亲很伤心。我上小学的时候，弟弟聪明好学。每天回家，我总是在去看电视或和朋友玩之前完成作业。但是自从弟弟升了初中，妈妈明显感受到了弟弟的变化。每天放学后，哥哥总是先和朋友出去散步，然后天黑后才愿意回家。回家后，弟弟总是要回放手机，听歌，才开始写作业；而且他每次学习不到一段时间就会拿起手机。即使伊一的手机被暂时没收，他也会每天坐在办公桌前发呆，直到很晚才完成作业。青少年叛逆一方面，我妈不反对他和朋友交往，也支持他用手机；

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青少年叛逆好的愿望与心理准备不足：几乎每个中学生都有美好的愿望，对未来充满憧憬和向往。他们幻想做一个有学问、受人尊敬的人，而实际上他们往往学习不努力，过一天算一天。虽然他们的愿望是美好的，但追求的全是实现理想后的种种荣誉与享受，而对实现理想需要从现在做起，需要付出艰辛的劳动，却想的不多，做的不够，形成了美好愿望与心理准备的矛盾。针对这一情况，我们应有针对性地进行理想教育，使他们明白美好的理想需要艰苦奋斗才能实现。